导语：当时，国际各国均在环绕新一代人工智能技能及工业开展进行前瞻布局，人工智能的人才培育也成为未来战略的主导。校企协作共编教材，有助于在高校建立起完善的人工智能人才培育系统，加速我国构建人工智能人才高地的建造脚步。

　　1956年，群星闪烁达特茅斯学院，人工智能学科从此来源。2015年，深度学习技能被算力加持，机器对图像识别的准确率第一次逾越了人类肉眼，人工智能的高速开展开端让群众所知。跟着新一轮技能革命与工业革新的到来，人工智能站在了工业开展的风口，成为数字经济开展的新引擎。越来越多的企业经过使用以智能机器人为代表的泛劳动力构成竞赛优势，推进数字经济快速增加。依据华为2019年发布的“全球工业展望GIV@2025”的猜测，到2025年，97%的大公司将选用人工智能技能，14%的家庭将具有“机器人管家”。

　　当时，国际各国纷繁环绕新一代人工智能技能及工业开展进行前瞻布局，并将人工智能技能作为未来的战略主导。2017年7月，我国印发并施行《新一代人工智能开展规划》，其方针便是捉住人工智能开展的严重战略机会，构筑我国人工智能开展的先发优势，加速建造立异式国家和国际科技强国。

　　近5年来，社会关于人工智能使用的需求数量年均增加超越70%，跟着人工智能使用范畴的快速扩张，工业对人才的需求也越来越激烈。依据我国工业和信息化部人才交流中心编写的《人工智能工业人才开展陈述（2019-2020）年》数据显现，我国人工智能工业中，有用人才缺口达30万人，且特定技能方向和岗位人才供需失衡的份额尤为杰出。

　　高校是人才培育的摇篮，也是科技成果重要的孵化器。在科学核算范畴，闻名的Matlab软件就来源于高等教育的教育过程中，后逐步开展成为国际范围内科学核算范畴的根底软件，并终究成功完成了商业化。在互联网范畴，人们日常所熟识的谷歌搜索引擎和脸书交际网络渠道相同诞生于高校。因而，能否把握住当时人工智能快速开展的机会，在高校建立起完善的人工智能人才培育系统，对人工智能科技成果进行孵化，将极大地影响我国人工智能未来开展的广度和高度，以及能否处于并坚持国际领先水平。

　　为了更好地完成人工智能范畴人才教育的培育，2018年4月，教育部在其印发的《高等学校人工智能立异行动计划》中（以下简称《行动计划》）明确提出了2020年、2025年和2030年三个阶段的开展方针，并针对“优化高校人工智能科技立异系统”“完善人工智能范畴人才培育系统”及“推进高校人工智能范畴科技成果转化与演示使用”三大方针提出了要点使命和细化要求。《行动计划》鼓舞高校对照国家及区域工业开展的需求，布点人工智能相关专业，建立相关二级学科或穿插学科，以活跃推进科教交融、产教交融协同育人的形式立异。《行动计划》一起指出，到2030年，我国的高校将成为建造国际首要人工智能立异中心的中心力气和引领新一代人工智能开展的人才高地。

　　现在，我国已有345所高校获批设置人工智能本科专业，其间3所高校（浙江大学、武汉大学和华中科技大学）获批设置人工智能穿插学科。此外，高校的人工智能本科、研究生阶梯式人才培育系统也在建立过程中。

　　2018年3月，国家新一代人工智能战略咨询委员会联合高等教育出书社安排成立了“新一代人工智能系列教材”编委会，致力于完善人工智能范畴的人才培育系统及加强教材建造。

　　“新一代人工智能系列教材”包含人工智能根底理论、算法模型、技能系统、硬件芯片、道德安全以及“智能+”学科穿插等方面的内容，教材包含内容完好，多样化的内容各具优势，不只能够有用联接前沿技能，还能够完成技能的穿插交融。在教育方面，该系列教材将采纳在线敞开同享课程的形式，有用促进优异教材的资源同享。

　　“新一代人工智能系列教材”作为高等教育出书社在“十三五”到“十四五”期间要点打造的教材系列，以交融立异为研制思路，将国内顶尖学者的人工智能教育资源、国内顶尖IT企业最新的人工智能技能及高等教育出书社优质的教育服务进行深度交融，使其在坚持根底常识权威性的一起，还能够掩盖到最新的使用事例和人工智能技能的快速迭代，完成了国内人工智能类教材的规模化、系列化和品牌化。

　　我国工程院院士潘云鹤在该系列教材的序文中指出，期望“编写具有我国特色的人工智能一流教材系统，建造在线敞开同享课程，构成各具优势、联接前沿、包含完好、穿插交融的教材系统，为人工智能各类型人才的培育做出应有的奉献。”

　　怎么让教材发挥更大效果，培育出既具有深沉的专业理论根底，又具有面向未来工业开展工作素质及实践才能的人工智能人才？编委会以为，校企协作是最佳挑选。高校有根底理论和教育资源，企业有使用场景和技能实践，发挥校企协作的优势编写教材，将有助于构筑产教交融的人才培育系统，培育高质量的人工智能人才。为此，2019年，“新一代人工智能系列教材”编委会与华为在人工智能教材方面开端进行深化协作。

　　两边根据“新一代人工智能系列教材”结构，一起策划了一套根据华为云与昇腾技能的新一代人工智能实践系列教材，包含《机器学习》、《深度学习技能原理与使用》、《核算机视觉理论与实践》、《语音信息处理理论与实践》、《自然语言处理理论与实践》、《人工智能芯片编译技能与实践》、《跨媒体移动使用理论与实践》及《智能驾驭技能与实践》等九本教材。

　　该系列教材选用“1+1+1”的编写方法，由高校闻名教授、华为资深技能专家、高等教育出书社一起承当，发挥三方在教育学术界、ICT工业界和教材出书界的优势，理论与实践交融，撰写实在面向未来技能演进与职业开展的系列人工智能教材，并打造相应的精品MOOC课程。到2020年年末，该系列全套九本书已连续完稿，开端进入出书阶段。

　　首要，编写团队阵容强大。作者团队不只具有理论常识厚实、教育经验丰厚的高校人工智能专业教师，还有了解人工智能项目实践、深入了解企业人才需求的华为人工智能专家。而主编则多为长时刻从事人工智能方向的教育与科研，第一批35所获批成立人工智能专业高校的负责人或人工智能学院院长。

　　其次，实践渠道支撑有力。教材倾向于学生使用和立异才能的培育，华为供给的一站式人工智能开发办理渠道ModelArts，可将职业最新的实在事例转化为教材的试验项目。

　　最终，教材系统构建齐备。教材选用书本教材、课件、MOOC课程、数字课程、习题以及试验一体化规划，构建了从根底理论、中心技能到职业使用完好的人工智能常识系统，不只适应于教育信息化的开展趋势，更可助力线上线下交融课程的建造和教育形式的革新。

　　此系列教材不只合适普通高校人工智能专业的实践教育，一起也合适要点大学人工智能立异创业课程，有力推进了高校在人工智能专业的教育革新和课程系统建造。

　　此外，为了构建更为杰出的人工智能生态系统，促进优异资源的共建同享，编委会与包含华为在内的多家技能龙头企业一起建立并发布了新一代人工智能科教渠道智海。未来，该渠道将以“人工智能，教育先行；产学协作，引领立异”为理念，促进高等院校与企业之间的协作，经过共建实训资源，推进“人工智能+X”的技能立异转化及与职业的交融落地，打通从人工智能理论常识到职业解决方案，再到智能产品落地的全流程，构建起相对完善的人工智能生态。

　　“凡贵通者，贵其能用之也。”现在，我国正在逐步构成一个由政府、企业、高等院校有机联合、一起营建的人工智能人才生态系统。“新一代人工智能系列教材”衔接生态、赋能教育，必将加速我国构建人工智能人才高地的建造脚步。

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